首屆跨縣市區域的「屏、花、東高中職原藝班交流展演」活動預定6月1日上午10時於國立臺灣史前文化博物館開幕，計有來自屏、花、東三縣四所高中職原藝班進行動態（樂舞）、靜態（藝術創作）之聯合交流活動，展現原住民青年充滿活潑朝氣的動能與美感。
原住民藝術教育是傳承原住民藝術與文化、培育優秀人才的重要基礎，國內高級中等學校據此設置「原住民藝能班」全力推動各項原住民音樂、美術、舞蹈等藝術項目成效斐然。史前館自93年起辦理「臺灣原住民族樂舞傳承教育計畫」，深耕原住民樂舞工作，以部落為主體、博物館為舞台運作模式，扶植傳統樂舞發展，迄今已奠定5個族群8個部落樂舞團隊雛型，99、100年則邀請東部地區高中職原藝班進行相互觀摩、交流，獲得社區、學校高度好評，期許能夠以常態方式持續推動。
101年進一步推動「舞藝高手－屏花東高中職原藝班交流展演計畫」，擴大邀請屏花東高中職原藝班共同參與，利用博物館為平台，進行動態（樂舞）、靜態（藝術創作）之聯合展演交流活動。前者邀請近年於各項原住民樂舞競賽中表現優異之屏東縣立來義高中、花蓮縣私立海星中學、國立台東高中及關山工商原藝班團隊，以創作分享的模式，進行樂舞交流。展示部份則由本學期實施的「認同與連結－南島文化館校合作推廣計畫」由本館研究人員赴校進行南島文化教學，針對近年來影響臺灣原住民族重要大事，規劃「活出歷史」、「原民再現」兩項主題，結合高中職原藝班材藝表現，執行各類視覺藝術創作。
　　本項活動，6月1日下午安排原住民樂舞專題演講及精彩的各校樂舞觀摩活動，同時開放給入館遊客參觀。有關「南島文化創作特展」部份則於史前館展廳迴廊展出，從當天起至9月15日止。
史前館張善楠館長表示：期藉該項展演交流活動，讓各地原住民族學子相互觀摩、學習，達到涵養傳統文化美感，提昇多元藝術發展目標。同時在全天的活動過程中，史前館也特地安排各校師生參觀展廳，分享博物館資源。